| 标题 | 日期 | 作者 |
| 殊别价值与普世价值之间：文明冲突的另一面 | 2015年11月16日 | 刘军宁 文化部中国文化研究所研究员、哈佛大学费正清中国研究中心访问学者,研究领域:政治学,著有《民主教程》等 |
| 美国环境史研究呈现三大趋势 | 2015年11月16日 | 高国荣 中国社会科学院世界历史研究所副研究员 |
| 我们究竟需要怎样的中职教育 | 2015年11月16日 | 申家龙 河南科技学院教育科学研究所所长、教授 |
| ISIS到底要什么? | 2015年11月16日 | Graeme Wood 美国《大西洋月刊》编辑 翻译:乔华莘 |
| 世界格局与恐怖主义 | 2015年11月16日 | 平中要 书评人 |
| 传统文化中的“中和治天下”思想 | 2015年11月16日 | 董根洪 浙江省委党校哲学教研部副主任,应用伦理学研究所所长,研究领域:马克思主义哲学、中国哲学文化 |
| 欧洲穆斯林化与西方世界的衰落 | 2015年11月16日 | GK同人于野 美国科罗拉多大学物理系研究员,物理学家 |
| 全球合作治理：中国梦与人类梦 | 2015年11月16日 | 夏书章 行政学家、中国当代行政学的主要奠基人,中山大学教授、博导、政治与公共事务管理学院名誉院长,研究领域:公共管理、城市管理,著有《行政管理学》等 |
| 历史长程视域下的社区文化建设新趋势 | 2015年11月16日 | 杨敏 中央财经大学社会发展学院教授,教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心兼职研究员,研究方向:理论社会学及其应用、社会政策理论与应用研究 |
| 教育公平机制的四维分析 | 2015年11月13日 | 庞君芳 浙江大学马克思主义学院博士研究生 |
| 政府与高校治理关系调适的国际经验——基于近年英、法、日三国高等教育改革分析 | 2015年11月13日 | 张君辉 东北师范大学高等教育研究所、教授 |
| 高校贫困生身份建构、群体认同与应对策略 | 2015年11月13日 | 周菲 南京大学教育研究院博士生,河南大学教育科学学院讲师,研究方向:高等教育社会学研究 |
| 走向整体：基于微培训“碎片化”的反思 | 2015年11月13日 | 孙世梅 吉林省教育学院 贺成立 东北师范大学政法学院 |
| 思想市场的完整机能 | 2015年11月13日 | 黄春兴 台湾新竹清华大学经济学教授,著有《当代政治经济学》等 |
| 没有思想市场就没有中国未来 | 2015年11月13日 | 张维迎 北京大学国家发展研究院联合创始人、教授、北京大学网络经济研究中心主任,研究领域:经济改革、社会发展,代表作《理念的力量》 |
| 少年儿童数字阅读现状及对策 | 2015年11月13日 | 中国青少年研究中心课题组 执笔人:赵霞、孙宏艳、张旭东 |
| 互联网+能否破解“上学难” | 2015年11月13日 | 吕森林 互联网教育研究院院长、首席研究员 |
| 中国科研评审制度“疾”在何处 | 2015年11月13日 | 鲁白 著名神经科学家、清华大学医学院常务副院长 |
| 现代大学学术刍议 | 2015年11月13日 | 宋春伟 北京大学数学科学学院教授,研究方向:组合数学与图论,著有《数学天书的证明》 |
| 全球语境下中国诗歌的民族性 | 2015年11月13日 | 刘再复 曾任中国社会科学院研究员、中国文学研究所所长、《文学评论》主编,著有《性格组合论》等 |
| 文化果真无高低吗? | 2015年11月13日 | 刘清平 复旦大学社会科学高等研究院专职研究人员,教授,研究领域:中西文化比较、当代道德哲学和政治哲学、美学 |
| 博士教育中的师生关系：学科文化视角的解读 | 2015年11月13日 | 王东芳 天津师范大学教育科学学院讲师,教育学博士 |
| 德里克：不只是中国想复兴传统 | 2015年11月12日 | 阿里夫·德里克 美国杜克大学荣休教授、著名独立学者 李大白 腾讯文化 |
| 制造节日：“双十一”如何成功收编“光棍节” | 2015年11月12日 | 张海岚 华东师范大学民俗学研究所 |
| 中国人为何喜欢说“混日子”：“混”背后的社会规则与价值缺失 | 2015年11月12日 | 张龙 北京大学社会学系 孟玲 武汉大学社会学系 |
| 晚明社会转型的历史思考 | 2015年11月12日 | 商传 中国社会科学院历史研究所研究员,中国明史学会会长,研究领域:明史、社会史文化研究,著有《永乐皇帝》《明代文化史》《走进晚明》等 |
| 儒家“义利之辨”的基本内涵及其当代意义 | 2015年11月12日 | 李翔海 北京大学马克思主义学院暨中国文化发展研究中心教授,北京大学中国文化发展研究中心常务副主任,著有《生生和谐—重读孔子》《寻求德性与理性的统一》等 |
| 什么是构建新社会的关键？ | 2015年11月12日 | 万昌华 泰山学院历史与社会发展学院教授,山东省世界史学会副会长 |
| 失去了工匠精神还谈什么制造业强国 | 2015年11月12日 | 陈华文 浙江师范大学文化创意与传播学院执行院长,浙江省非物质文化遗产研究基地主任 |
| 现代教育的困境与“行动”的教育 | 2015年11月12日 | 章乐 南京师范大学道德教育研究所讲师,教育学博士,研究领域:道德教育研究 |
| 引导资本有序进入是关键 | 2015年11月12日 | 施俊玲 文化部文化产业司副巡视员 |
| 我国继续教育的战略性发展建议 | 2015年11月12日 | 杜剑华 白城师范学院教育科学学院讲师 |
| 教育中的生活世界：从“回归”到“超越” | 2015年11月12日 | 周序 厦门大学教育研究院,博士,助理教授,硕士生导师,高等教育质量建设协同创新中心 |
| 辽西古廊道：“行走”的中华文明 | 2015年11月12日 | 崔向东 渤海大学东北亚走廊研究院院长、教授,研究方向:战国秦汉史、中国政治思想史、历史教学论、文化遗产学,著有《汉代豪族研究》等 |
| 从中西学关系看费孝通“扩展学科界限”思想 | 2015年11月12日 | 刘亚秋 中国人民大学社会与人口学院社会学系博士研究生,中国社会科学杂志社副编审 |
| 人民法庭主审法官办案责任制试点改革初探 | 2015年11月12日 | 邓忠明 重庆市璧山区人民法院 |
| 当下戏剧：社会公共性的危机与重建 | 2015年11月11日 | 赵志勇 中央戏剧学院戏文系副教授 |
| 首届哲学学术出版研讨会在京举办 | 2015年11月11日 | 刘江伟 |
| 全面放开二孩是教育深刻调整的契机 | 2015年11月11日 | 赵姗 主持人 嘉宾: 周满生 中国教育发展战略学会副会长、研究员 单大圣 国务院发展研究中心副研究员 朱张虎 江苏省南京市栖霞区教师发展中心科研员 |
| 二十余国专家探讨中国“一带一路”战略与国际化人才 | 2015年11月11日 | 胡耀杰 |
| 布鲁金斯学会：中国在非洲施展软实力魅力 | 2015年11月11日 | 布鲁金斯学会 |
| 大国发展：故事、问题与战略 | 2015年11月11日 | 陆铭 上海交通大学特聘教授、中国发展研究中心主任,研究领域:劳动经济学、发展经济学、社会经济学,著有《劳动经济学——当代经济体制的视角》等 |
| “大脱嵌”之后：家国天下与自我认同 | 2015年11月11日 | 许纪霖 华东师范大学紫江学者、教育部人文社会科学重点研究基地·华东师大中国现代思想文化研究所常务副所长、华东师范大学历史系中国近代思想史专业博士生导师,研究领域:二十世纪的中国思想史、知识分子、上海的城市文化,著有《另一种理想主义》等 |
| 论公正——中国的“大家庭观念” | 2015年11月11日 | 潘维 北京大学国际关系学院教授、北京大学中国与世界研究中心主任,著有《法治与民主迷信》、《农民与市场》等。 |
| 当代科技发展的态势与前瞻 | 2015年11月11日 | 王渝生 国家教育咨询委员会委员、中国科技馆原馆长,研究员 |
| 现代教师该树立怎样的道德形象 | 2015年11月11日 | 王本陆 北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长、教授、博士生导师,研究领域:课程与教学基本理论、教育伦理学、基础教育改革论 |
| 台湾的认同问题与世代差异 | 2015年11月11日 | 郑鸿生 自由作家,著有《百年离乱——两岸断裂历史中的一些摸索》、《青春之歌》等 |
| 世界体系的演变与中国的国家塑造 | 2015年11月11日 | 刘仲敬 历史学家,武汉大学历史学院在读博士,著有《国会政治的童年》、《印度之路、拜占庭之路与诸神的裁决》等 |
| “自由危机”话语与20世纪美国教育改革 | 2015年11月11日 | 阎亚军 浙江大学教育系副教授,硕士生导师,研究方向:教育基本理论、教育哲学研究 张珊珊 北华航天工业学院助教,研究方向:教育理论、教育教学管理研究 |
| 台湾问题是中国应对美国的关键 | 2015年11月11日 | 石之瑜 台湾大学政治学系教授,研究领域:中国研究、政治心理学、文化研究,著有《社会科学方法新论》等 采访:张珊 人民论坛记者 |
